在英語學習過程中，語法和詞匯是兩個核心?？梢哉f，把握這兩方面，分數(shù)不會低于90分。

今天我們講一下，如何實現(xiàn)單詞，長期記憶的老大難問題。

首先要明確，我們是要解決的是，單詞遺忘的問題，而不是記住。網(wǎng)上很多教孩子巧記單詞的方法，收費不非，但是也逃脫不了遺忘規(guī)律。課買了不少，花了時間和金錢，最終發(fā)現(xiàn)還是會忘，實在是讓人抓狂！

多年的教學實踐中，我常發(fā)現(xiàn)，有個別孩子，單詞默寫，每次都是滿分，而且考試單詞基本不會錯。然而很多孩子，當天背的單詞，都能默寫對80%?？荚噮s錯一塌糊涂。

再次明確一點，他們都沒有學過什么方法。為此我特意把那個記憶好的孩子叫到辦公室，詢問方法，他給我的答案就是——復習！

學過的單詞，會時不時的在腦子里回憶，反復回憶，僅此而已！這種方法恰恰就迎合了，我們人類的遺忘規(guī)律。正如我們過去發(fā)生的某件重要的事兒，反復想到，到老，也能歷歷在目。

然后并不是很多孩子有這個反復回憶的習慣，怎么辦呢？

所以得學習一種科學的記憶方法——艾賓浩斯記憶法。

這樣可以節(jié)省孩子不少的時間，只要按這個規(guī)律稍加復習，就能達到延緩遺忘的效果。

為此，我在班級開展了這個實驗，2周后發(fā)現(xiàn)，效果出奇的好！

試驗很簡單，每個孩子都按自己的方法記單詞，分別在：1小時后、當天晚上睡覺前、第三天晚上睡覺前、一周后，4個階段，按時打卡復習。

總結：由此可見，記單詞，不能生搬硬套別人的方法，但一定要科學記憶。適合別人不一定適合自己，每個孩子都有自己的方法，哪怕死記硬背，也能背會。把學方法的時間花在復習上，效果更佳。試驗親測有效。希望能幫到你。